校園性平事件申復駁回後之救濟與新事證處理

壹、案件摘要

您在校園性平事件中，原調查結果認定成立，並經向校方提出申復後，仍遭駁回。目前您掌握到新的事證，包括原調查中證人A的證詞可能存在瑕疵（因認為「有立案調查應該就是有這件事」而對調查委員的提問都給予肯定回答，且本案無其他具體證據），以及有其他同學出面指證當天事件並未發生，另有同學表示告訴人向其陳述的提告理由與向校方說法不一。您詢問後續應如何處理。

貳、法律分析

一、行政責任（校方處分）

校方針對性平事件所做的處分，以及駁回您的申復，均屬於行政處分。依據《性別平等教育法》第34條第1項規定，當事人對於性平會之調查結果有異議時，得向學校提出申復；學校接獲申復後，應指定人員或另組審議小組處理。若申復結果仍遭駁回，您對於學校的申復決定仍不服，則應依《訴願法》規定，向學校的主管機關（例如教育部或直轄市、縣（市）政府）提起「訴願」。

本案中，您所提出的新事證，包括原調查證人A證詞的瑕疵（可能影響原調查事實認定之正確性）以及其他同學的證詞（直接否認事件發生）和告訴人陳述不一（可能影響告訴人證詞可信度），均應屬足以影響原處分合法性或妥當性的重要事證。在訴願程序中，您可以主張原調查程序有瑕疵（例如未盡職權調查義務、證據認定有誤），或原處分事實認定錯誤，並提出這些新事證作為推翻原處分的理由。訴願機關應會審查原處分的事實認定、證據採納及法律適用是否合法妥當。

二、民事責任

若校方最終的性平處分認定您有性平事件責任，告訴人可能依《民法》第184條第1項（侵權行為）規定，向您請求損害賠償（例如精神慰撫金）。然而，若您能透過訴願程序成功撤銷校方的行政處分，則告訴人請求民事賠償的基礎將會動搖。反之，若校方處分最終維持，您仍可能面臨民事求償。您所掌握的新事證，對於民事訴訟中事實的認定亦有重要影響，若能證明事件未發生或告訴人陳述不實，將有助於您在民事訴訟中抗辯。

三、刑事責任

若原性平事件涉及《刑法》妨害性自主罪章所規範的刑事犯罪，校方的行政處分與刑事責任是各自獨立的。即使校方認定性平事件成立，仍需由檢察官偵查、法院審理才能確定刑事責任。反之，若您所掌握的新事證，特別是「告訴人跟他說他要告性平的理由與向校方講的不一樣」以及「其他同學出來指認說當天並沒有這件事發生」，若有明確證據足以證明告訴人有故意虛偽陳述，意圖使您受刑事或懲戒處分之嫌，則可能涉及《刑法》第169條的「誣告罪」。

四、其他特殊法規責任

本案主要涉及《性別平等教育法》下的行政程序，以及可能衍生的民事與刑事責任，尚無其他特殊法規責任之適用。

參、處理建議

1. 提起訴願： 您應在收到校方申復駁回函後，務必注意提起訴願的法定期間（通常為30日）。請在期限內，備妥訴願書，向學校的主管機關提起訴願。訴願書中應詳細說明原處分（即校方駁回申復的決定）不合法或不妥當之處，並將您所掌握的新事證（包括證人A證詞瑕疵、其他同學證詞、告訴人陳述不一等）作為訴願理由及證據提出。
2. 積極蒐集與保全證據： 立即與願意出面作證的同學聯繫，取得他們的書面證詞或錄音錄影，並詳細記錄他們所陳述的內容。對於證人A的證詞瑕疵，若能取得相關證據（例如調查紀錄、證人A的自白或說明），亦應一併提出。
3. 諮詢專業律師： 訴願程序涉及法律專業判斷與文書撰寫，且證據的運用至關重要。強烈建議您儘速尋求專業律師的協助，由律師協助您撰寫訴願書、整理證據，並在訴願程序中為您爭取權益。
4. 評估刑事誣告可能性： 若您所掌握的新事證，經律師評估後，足以證明告訴人有故意虛偽陳述，意圖使您受刑事或懲戒處分之嫌，您可以考慮向檢察機關提出誣告告訴，以維護自身權益。

肆、結論

關於您在校園性平事件中申復遭駁回，並有新事證的情形，建議您應在法定期間內，針對校方駁回申復的決定提起訴願，並積極蒐集與保全所有新事證，作為訴願理由。同時，應評估新事證對於可能衍生的民事責任及刑事誣告罪的影響。務必儘速諮詢專業律師，以確保您的權益獲得妥善維護。

本意見書僅供參考，實際處理仍應視具體情況調整，並諮詢合格律師。

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