補習班主任盜用照片及名譽受損諮詢

壹、案件摘要

本案涉及補習班主任在與學生家長爭執過程中，未經當事人同意，擅自將當事人照片傳送給家長，並在對話中以第三人稱自稱，試圖將爭執責任轉嫁給當事人，甚至在後續又聲稱回覆訊息者為「另外一個老師」，可能已造成當事人名譽受損。當事人手邊握有螢幕錄影截圖作為佐證，欲了解是否可提告，並要求主任澄清、終止合作、禁止使用照片及禁止誹謗。

貳、法律分析

一、民事責任

本案主任未經當事人同意即使用其照片，並將其牽扯進與家長的爭執中，可能已侵害當事人的肖像權及名譽權。

1. 侵害肖像權：依據我國民法第18條第1項規定，人格權受侵害時，得請求法院除去其侵害；有受侵害之虞時，得請求防止之。肖像權屬於人格權之一種，未經本人同意，擅自公開或使用他人肖像，即屬侵害肖像權。本案主任未經同意即將當事人照片傳送給家長，應屬侵害當事人之肖像權。
2. 侵害名譽權：民法第18條第1項亦保障名譽權。主任在爭執中將當事人照片丟出，並試圖將責任轉嫁，可能使家長誤認當事人為爭執的實際參與者或責任人，進而損害當事人在家長及相關人員心中的評價，應屬可能侵害當事人之名譽權。
3. 損害賠償：依民法第195條第1項規定，不法侵害他人之人格權（如肖像權、名譽權）者，被害人雖非財產上之損害，亦得請求賠償相當之金額（即精神慰撫金）。當事人得向主任主張侵權行為損害賠償，請求精神慰撫金及要求回復名譽之適當處分（例如要求主任公開澄清）。

二、刑事責任

主任的行為若涉及散布不實資訊，可能構成誹謗罪。

1. 誹謗罪：刑法第310條規定，意圖散布於眾，而指摘或傳述足以毀損他人名譽之事者，處二年以下有期徒刑、拘役或一萬五千元以下罰金。本案主任將當事人照片傳送給家長，並試圖將爭執責任轉嫁，若其行為是為了散布不實資訊，使家長誤認當事人為不當行為者，進而損害當事人的名譽，則主任的行為可能涉及誹謗罪。即便主任後續聲稱「回覆的老師是另外一個老師」，亦不代表其先前行為不構成誹謗，仍需視其整體行為是否具備誹謗之故意及散布不實訊息之事實而定。

三、行政責任

本案主要涉及民事侵權與刑事犯罪，較無直接的行政責任問題。

四、其他特殊法規責任

目前看來無其他特殊法規責任。

證據力：當事人所持有的螢幕錄影截圖紀錄，在法律上應屬數位證據，可以作為佐證。但在法庭上，其真實性、完整性及未經變造性可能需要進一步證明，例如提供原始檔案或透過專業鑑定。

參、處理建議

1. 保全證據：請務必妥善保存所有螢幕錄影截圖、對話紀錄等數位證據，包括原始檔案，以確保其完整性與真實性。
2. 要求主任澄清與禁止行為：
   • 發函要求澄清：建議當事人可透過存證信函或律師函，正式要求主任立即向該家長及其他相關人員澄清事實，說明當事人並未參與該爭執，且主任未經同意使用當事人照片。同時，要求主任停止一切侵害當事人肖像權及名譽權之行為，並禁止再使用當事人照片或散布不實謠言。
   • 終止合作關係：若當事人與主任之間有合作契約，可檢視契約內容，評估是否因主任的行為已構成違約，或依勞動法令（若為僱傭關係）主張終止合作或勞動契約。
3. 考慮法律途徑：
   • 提起民事訴訟：當事人得向法院提起民事訴訟，請求主任賠償精神慰撫金，並要求其為回復名譽之適當處分（例如公開道歉或澄清）。
   • 提出刑事告訴：若主任的行為確實構成誹謗罪，當事人得向檢察機關提出刑事告訴，追究其刑事責任。刑事告訴的時效為知悉犯人時起六個月內。
4. 尋求專業協助：建議當事人攜帶所有證據，進一步諮詢專業律師，以評估具體案情，並協助擬定最有利的法律策略。

肆、結論

關於補習班主任未經同意使用當事人照片並試圖轉嫁責任之行為，應屬可能侵害當事人之肖像權與名譽權，當事人得依民法主張損害賠償。此外，主任的行為亦可能涉及刑法之誹謗罪。建議當事人應立即保全所有證據，並考慮發函要求主任澄清、停止侵害行為，同時可評估提起民事訴訟請求損害賠償，或提出刑事告訴追究其刑事責任。

本意見書僅供參考，實際處理仍應視具體情況調整，並諮詢合格律師。

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