補習班老師上課用教科書內容錄影，會侵犯著作權嗎？

壹、案件摘要

補習班教師在製作線上教學課程時，使用教科書內容進行講解，涉及是否構成著作權法上的合理使用問題。

貳、法律分析

一、教科書的著作權保護

依著作權法第22條第1項規定：「著作人除本法另有規定外，專有重製其著作之權利。」教科書作為文字著作，其著作人應享有重製等專有權利。

二、著作人格權之保護

依著作權法第13條第1項規定，教科書著作人享有姓名表示權，使用時應標示其姓名。

三、合理使用之判斷

本案應考量以下幾點：

1. 利用目的：

• 補習班為營利機構，線上課程具商業性質
• 使用目的雖為教學，但與一般學校教育不同

2. 使用方式：

• 若僅為講解教材內容，而非完整重製
• 應注意標示著作來源及作者姓名

3. 市場影響：

• 應評估是否影響教科書的市場銷售
• 線上課程與教科書市場是否有替代性

參、處理建議

1. 短期建議：

• 應在合理範圍內使用教科書內容
• 確實標示教科書出處及作者姓名
• 避免完整重製教科書內容
• 增加自行編寫的講解內容比重

2. 長期建議：

• 考慮向出版社取得授權使用
• 發展自有教材
• 建立內部著作權審查機制

肆、結論

考量補習班線上課程使用教科書內容可能涉及著作權法第22條之重製權，建議：

1. 應審慎評估使用範圍，確保符合合理使用原則
2. 建立完整的著作權管理制度
3. 必要時尋求授權或法律諮詢

本意見書僅供參考，實際處理仍應視具體情況調整，並諮詢合格律師。

您可以：

1. 點擊下方「複製本頁連結」按鈕

2. 加入法速答的官方LINE帳號

3. 將連結傳送給我們，即可免費與法速答的專業法務進行諮詢！