校園霸凌言語歧視糾紛

壹、案件摘要

當事人在學校遭同學嘲笑，並在學校網路平台上被人以匿名方式辱罵為「臭甲」，造成當事人名譽受損及精神上之痛苦。

貳、法律分析

一、校園霸凌防制責任

依據校園霸凌防制準則規定：

1. 學校應建立友善校園環境，依據第12條第1項規定：「學校應加強校長、教職員工與學生，就校園霸凌防制權利、義務及責任之認知；學校校長、教職員工與學生於進行校內外教學活動、執行職務及人際互動時，應秉持助人、和諧、友善及相互尊重之原則。」

2. 學校應有通報義務，依據第17條第1項規定：「校長及教職員工知悉疑似校園霸凌事件時，均應立即向學校所定權責人員通報，並由學校權責人員向學校所屬主管機關通報。」

二、檢舉與處理機制

1. 依據第18條第1項規定，被行為人或其法定代理人可向行為人所屬學校提出檢舉。

2. 依據第18條第3項規定，檢舉應填具檢舉書，載明：

   • 檢舉人姓名、聯絡電話及檢舉日期
   • 被行為人就讀學校及班級
   • 檢舉事實內容及相關證據

三、學校輔導責任

依據第14條規定：「主管機關及學校對當事人應積極提供協助、主動輔導，並就學生學習狀況、人際關係與家庭生活，進行深入了解及關懷。」

參、處理建議

1. 立即性處理

   • 保存網路平台上的匿名留言截圖等相關證據
   • 向導師或學校輔導室反映情況

2. 正式程序

   • 依據校園霸凌防制準則第18條規定提出正式檢舉
   • 要求學校依法啟動調查程序
   • 請求學校提供必要之輔導協助

3. 其他建議

   • 尋求心理諮商支持
   • 與家長充分溝通，共同面對
   • 避免以相同方式報復或回擊

肆、結論

考量本案可能涉及校園霸凌行為，建議當事人：

1. 優先透過校內防制機制處理，依據校園霸凌防制準則提出檢舉
2. 保存相關證據，以利後續調查
3. 尋求學校輔導室協助，維護自身權益
4. 必要時可請求法律扶助機構提供諮詢

本意見書僅供參考，實際處理仍應視具體情況調整，並諮詢合格律師。

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